第5章 清心明志
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然后拿出几包茶叶交给班长“你把这几包茶叶带回去给她吃了先，星期天带她过来。
记住，天机不可泄露。不能跟别人说。还有，你回去后，无论别人说什么，你都不要理会，心灵澄清用心读书才能逃过此劫。切记切记”我们点头神情肃然辞别返校。
晚自习时教导处找班长去谈话，谈了两个小时。
班长回来时眼睛红肿，情绪低落。
老师语重心长，谆谆告诫
“人生中最纯洁的感情之花，不论它开在什么时候都是应该珍惜的。感情是圣洁的，是年轻人纯真性格的体现，这个前提下，学会驾驭感情的本领，不受感情的左右，把更多精力投入学习才是正确的。将这份感情“冷藏”起来，如果你们觉得自己的感情很纯洁，能够抵御一切外来的压力，那么就让时间去考验吧”
“但是现在校有校规，你明天必须作出检讨，以免同学们个个校仿。造成悲剧，我们老师就难辞其咎了”等等云云........!
第二天班长将在校会上作出检讨，为那天的失态行为作出解释，以警告全校学生以免误入迷途。
大家都同情班长，但谁也帮不了他，校规如山必需执行。
第二天，我们都为班长捏一把汗，为这小小的失态独自承担耻辱！
不愧是才华横溢的校园才子。班长镇定自如走上讲台，面不改色敬个礼“我对澄澄和所有同学的感情都一样，这里用一首诗来表达。”然后朗读他写的一首诗“同学情”
目光与目光相碰；
碰出的是一片纯情的火光；
微笑和微笑相迎；
互赠的是一涨清澈的感情；
心空与心空之间；
没有相互遮掩的乌云；
只扬起探索和奋进的白帆；
脑海与脑海之间；
没有鲸吞的恶浪；
只坦露着一片赤诚的蔚蓝；
手与手牢牢相握；
传递的是青春的勇气和力量；
脚与脚紧紧相随；
同追求灿烂的理想。
“啪。啪。…”班长读完，操场上响起了热烈的掌声，校长都被班长的才智感动！
说“不错。不错，将来有前途”这件事就这样平息了。
可我们的音乐老师却深深爱上澄澄，他在散文上写道“当我第一次面对你清澈如湖水的眼睛，我的心便一阵颤栗，你像一株刚刚出水的荷花，对你有一丝恋情都是一种亵渎…心中的天使，为了你的茁壮成长，我只有静栖湖底千年万年，读你的阴晴圆缺”
因为林老师的才华和地位，教导处没对他进行处罚。
但每个人看他的眼神都有点异样，谣言四起却是无法控制的。
为了不影响澄澄的名誉，也为了澄澄全力安心读书，林老师决定辞职。
我们回来把老奶奶送的茶叶泡给澄澄喝。晚上澄澄睡得很香，没有象平时那样恶梦连连。半夜惊叫，第二天好象很疲倦的样子，跟我们打招呼都有气无力。
音乐老师讯速办理了辞职手续，这天上音乐课。
他仍然教我们弹钢琴《血染的风彩》初夏的阳光透过梧桐树射在教室的玻璃上。
婆婆影影斑澜迷离，带给人一种种淡淡的伤感。
林老师穿一件洁白的衬衣，金色的领带，坐在钢琴旁严肃而忧伤。
阳光反射映在他脸上，激励哀伤的旋律在他的指间响起“也许我告别，将不再回来。你是否理解，你是否明白，……………如果是这样，你不要悲哀，共和国的土壤里有我们付出的爱”
林老师用钢琴伴奏带领我们一起唱。
因为林老师说今天给我们上的是最后一堂课，所以我们都神情肃然。
大家都比平时更投入地唱这首歌，每个人眼中都有泪花。
一节课很快就在童话般美丽而哀伤的气氛中结束了。
快下课时。
林老师说“同学们，今天我是给你们上的最后一堂课，明天我就返回学校，继续攻读音乐中文系，同学们。你们要好好学习，为父母，为自已。为将来。为人类文明的进化，为中华之崛起而读书，音乐能陶冶一个人的情操，净化一个人的灵魂，使一切生命都在这里升华”
班长带头鼓起了掌，顿时掌声响彻了我们的教室，同学们个个都眼圈发红。
第二天星期天，我们带澄澄去找老奶奶，这天天气晴朗，空气清新，我们的心情都明朗如星
然后拿出几包茶叶交给班长“你把这几包茶叶带回去给她吃了先，星期天带她过来。
记住，天机不可泄露。不能跟别人说。还有，你回去后，无论别人说什么，你都不要理会，心灵澄清用心读书才能逃过此劫。切记切记”我们点头神情肃然辞别返校。
晚自习时教导处找班长去谈话，谈了两个小时。
班长回来时眼睛红肿，情绪低落。
老师语重心长，谆谆告诫
“人生中最纯洁的感情之花，不论它开在什么时候都是应该珍惜的。感情是圣洁的，是年轻人纯真性格的体现，这个前提下，学会驾驭感情的本领，不受感情的左右，把更多精力投入学习才是正确的。将这份感情“冷藏”起来，如果你们觉得自己的感情很纯洁，能够抵御一切外来的压力，那么就让时间去考验吧”
“但是现在校有校规，你明天必须作出检讨，以免同学们个个校仿。造成悲剧，我们老师就难辞其咎了”等等云云........!
第二天班长将在校会上作出检讨，为那天的失态行为作出解释，以警告全校学生以免误入迷途。
大家都同情班长，但谁也帮不了他，校规如山必需执行。
第二天，我们都为班长捏一把汗，为这小小的失态独自承担耻辱！
不愧是才华横溢的校园才子。班长镇定自如走上讲台，面不改色敬个礼“我对澄澄和所有同学的感情都一样，这里用一首诗来表达。”然后朗读他写的一首诗“同学情”
目光与目光相碰；
碰出的是一片纯情的火光；
微笑和微笑相迎；
互赠的是一涨清澈的感情；
心空与心空之间；
没有相互遮掩的乌云；
只扬起探索和奋进的白帆；
脑海与脑海之间；
没有鲸吞的恶浪；
只坦露着一片赤诚的蔚蓝；
手与手牢牢相握；
传递的是青春的勇气和力量；
脚与脚紧紧相随；
同追求灿烂的理想。
“啪。啪。…”班长读完，操场上响起了热烈的掌声，校长都被班长的才智感动！
说“不错。不错，将来有前途”这件事就这样平息了。
可我们的音乐老师却深深爱上澄澄，他在散文上写道“当我第一次面对你清澈如湖水的眼睛，我的心便一阵颤栗，你像一株刚刚出水的荷花，对你有一丝恋情都是一种亵渎…心中的天使，为了你的茁壮成长，我只有静栖湖底千年万年，读你的阴晴圆缺”
因为林老师的才华和地位，教导处没对他进行处罚。
但每个人看他的眼神都有点异样，谣言四起却是无法控制的。
为了不影响澄澄的名誉，也为了澄澄全力安心读书，林老师决定辞职。
我们回来把老奶奶送的茶叶泡给澄澄喝。晚上澄澄睡得很香，没有象平时那样恶梦连连。半夜惊叫，第二天好象很疲倦的样子，跟我们打招呼都有气无力。
音乐老师讯速办理了辞职手续，这天上音乐课。
他仍然教我们弹钢琴《血染的风彩》初夏的阳光透过梧桐树射在教室的玻璃上。
婆婆影影斑澜迷离，带给人一种种淡淡的伤感。
林老师穿一件洁白的衬衣，金色的领带，坐在钢琴旁严肃而忧伤。
阳光反射映在他脸上，激励哀伤的旋律在他的指间响起“也许我告别，将不再回来。你是否理解，你是否明白，……………如果是这样，你不要悲哀，共和国的土壤里有我们付出的爱”
林老师用钢琴伴奏带领我们一起唱。
因为林老师说今天给我们上的是最后一堂课，所以我们都神情肃然。
大家都比平时更投入地唱这首歌，每个人眼中都有泪花。
一节课很快就在童话般美丽而哀伤的气氛中结束了。
快下课时。
林老师说“同学们，今天我是给你们上的最后一堂课，明天我就返回学校，继续攻读音乐中文系，同学们。你们要好好学习，为父母，为自已。为将来。为人类文明的进化，为中华之崛起而读书，音乐能陶冶一个人的情操，净化一个人的灵魂，使一切生命都在这里升华”
班长带头鼓起了掌，顿时掌声响彻了我们的教室，同学们个个都眼圈发红。
第二天星期天，我们带澄澄去找老奶奶，这天天气晴朗，空气清新，我们的心情都明朗如星