第六章 5月龄的宝宝（一）
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本月宝宝特点
宝宝发育特点
1.已经出牙0～2颗。
2.双手支撑着坐。
3.物体掉落时，会低头去找。
4.能发出四五个单音。
5.会玩躲猫猫的游戏。
6.能熟练地以仰卧位自行翻滚到俯卧位。
7.坐在椅子上能直起身子，不倾倒。
8.大人双手扶宝宝腋下，让宝宝站立起来，能反复屈曲膝关节自动跳跃。
9.不用扶着就能坐立，但只能坐几秒钟。宝宝这时开始喜欢坐在椅子上，所以宝宝周围要用东西垫好。
10.能用双手抓住纸的两边，把纸撕开。
11.变得爱照镜子，常对着镜中人笑、咿呀出声。他将开始对喂他的食物表现出某种偏爱。
12.可以把小玩具从一只手倒到另一只手。
身体发育标准
体重：男孩平均7.00千克，女孩平均7.35千克。
身长：男孩平均66.76厘米，女孩平均65.90厘米。
头围：男孩平均43.10厘米，女孩平均41.90厘米。
胸围：男孩平均43.40厘米，女孩平均42.05厘米。
坐高：男孩平均43.57厘米，女孩平均42.30厘米。
生长发育标准
胎毛脱落期
你是否发现，宝宝后脑勺上的头发几乎已脱尽，枕头上沾满宝宝细软的胎毛，而前半部和左右两边，还有点胎毛。这个时期的宝宝，正是胎毛脱落时期，后脑勺部位因为经常触碰枕头，所以胎毛脱落最明显。
宝宝只有脱尽胎毛，才会有质感不同的新头发生成。到时候，有的宝宝或许长出一头乌黑浓密的黑发；有的宝宝或许有一头带卷稍黄的头发。
睡眠
这个月的宝宝每天睡15～16小时，夜间睡10小时，白天睡2～3次，每次睡2～2.5小时。白天活动持续时间延长到2～2.5小时。
本月宝宝能力
训练宝宝“坐”及模仿动作训练
5～6个月的宝宝，运动能力已以有了很大的发展。在大运动上，已经能够熟练地翻身，并且能稳稳当当地坐上一会儿；在精细动作上，手的抓握能力已经相当强，不但可以牢牢地抓住东西，而且还会自己伸手去拿。因此，在宝宝半岁时，一定要加强动作方面的锻炼，使宝宝的动作智能发育得更完善。
需要注意的是，如果不遵循婴儿动作发育的规律，脱离宝宝自身的发育状况，盲目训练，这样的话不但没有好的效果，反而会给宝宝的发育带来不利。因此，爸爸妈妈在训练自己宝宝的运动能力时一定要适可而止。
宝宝的翻身能力及训练
5～6个月的宝宝在仰卧时，前臂可以伸直，手可以撑起，胸及上腹可以离开床面，开始会自己从俯卧位翻成仰卧位。如果父母在一边用玩具逗引，宝宝能动作熟练地从仰卧位自行翻滚到俯卧位。
让宝宝练习翻身，可以锻炼他的背、腹部、四肢肌肉的力量。训练时宜先从仰卧翻到侧卧开始，爸爸妈妈可以用玩具在宝宝身体上方的一侧慢慢移向另一侧，引诱宝宝并帮助他完成翻身动作。然后再锻炼宝宝从侧卧翻到俯卧，最后从俯卧翻成仰卧。当宝宝学会了翻身，就为他自己探索世界迈出了第一步。
宝宝坐立能力与训练
宝宝在这月时，用双手向前撑住后，能自己坐立片刻。其实，宝宝从卧位发展到坐位是动作发育的一大进步。这样，宝宝的视野大大地扩大了，就能更好地接受外界的信息，这对他的智力发展相当有利。虽然这时候宝宝还不能够站立，但两腿能支撑大部分的体重。
刚满5个月的宝宝，好像突然对翻身失去了兴趣，平躺的时候，老是翘起头来，拽着爸爸妈妈的手就想要坐起来。这是宝宝要学坐的信号，爸爸妈妈要为宝宝创造这个锻炼的机会，通过一些游戏，帮助宝宝学习坐立起来。
坐坐站站
妈妈双手扶住宝宝的腰部或腋下，扶成站姿，让宝宝的两腿成45°分开，然后双手扶腰，将宝宝身体向下推按至坐姿，然后顺势仰卧下去，片刻之后再扶坐、站立，反复进行3～6次。
这个训练使宝宝由躺变为站，由站又坐了下来，姿势的变化中，会让宝宝非常开心，非常有成就感，身体也会随之硬朗起来。但是，在训练时，要留心手法，注意保护宝宝的胳膊和腰部。
独坐练习
在宝宝会靠坐的基础上，可以让宝贝进行独坐练习。爸爸妈妈可以先给宝宝一定的支撑，以后逐渐撤去支撑，使其坐姿日趋平稳，逐步锻炼颈、背、腰的肌肉力量，为独坐自如打下基础。
扶坐练习
宝宝仰卧，可以让他的两手一起握住妈妈的拇指，而妈妈则要紧握宝宝的手腕，另一只手扶宝宝头部坐起，再让他躺下，恢复原位。
若宝宝头能挺直不后倒，可渐渐放松扶头的力量，每日练数次，锻炼宝宝腹部肌肉，增加手掌的握力及臂力。
宝宝练坐三不宜
不可单独坐
不可以让宝宝单独坐在床上，以防有外力或宝宝动作过大而摔下床。可以将宝宝坐的空间用护栏围起来，以保证安全。
不要跪成“W”型
练坐时不要让宝宝两腿成“W”状或两腿压在屁股下坐立，这样容易影响宝宝腿部的发育，最好是采用双腿交叉向前盘坐。
不宜坐太久
刚开始学坐时间不宜太久，因为这时宝宝的脊椎骨尚未发育完全，时间过长容易导致脊椎侧弯，影响生长发育。宝宝开始练坐时，最好能在他的背后放个大垫子，帮助他保持身体的平衡。
宝宝平衡感训练小游戏
平衡感训练，与锻炼宝宝眼球的追视能力、专注力、阅读力、音感能力、触觉和语言能力都有关，所以锻炼宝宝的平衡感也是极其重要的。
学爬行小游戏
适合月龄：5～10个月的宝宝。
游戏过程
可以将宝宝放在俯卧位，爸爸或妈妈可先将手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助他向前爬行。
游戏目的
这个游戏能锻炼宝宝的平衡感，提升宝宝爬行能力，还能扩大宝宝视野。
培养宝宝语言与感触能力
5～6个月的宝宝，正处于语言能力发展的第二个阶段，也是连续发音的阶段。这个时候宝宝语言能力的特点是多重复。
这时的宝宝，当你在背后呼喊他的名字时，宝宝会主动转头寻找呼喊的人；在他不愉快时会发出喊叫，但不是哭声，当宝宝哭的时候，会发出“妈”全音；能听懂“再见、爸爸、妈妈”等，还能用声音表示拒绝，高兴时还会发出尖叫。
宝宝语言能力培养方案
宝宝成长到这个月时，会发“dada、mama”音节，无所指；还能发出“mama”等双唇音，无意识；此外，还会模仿咳嗽声、舌头咔嗒声或咂舌音。
宝宝能对自己熟悉的人以不同方式发音。如对熟悉的人发出声音的多少、力量和高兴的情况与见陌生人相比有明显区别。在培养宝宝语言能力时，可以根据不同的年龄特点来进行。
增强对话次数
通过和妈妈等周围亲人的接触和对话，可以培养宝宝的语言能力。这个时期的宝宝，常常会主动与他人搭话，这时无论是妈妈还是家里其他亲人，都应当尽量创造条件和宝宝交流或“对话”，为宝宝创造良好的发展语言能力的条件。随着语言能力的发展，也提高了宝宝的交往能力。
听音乐和儿歌
爸爸妈妈要定时用录放机或VCD放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高宝宝对音乐的理解能力。
积极练习发音
通过训练宝宝听觉，可以培养宝宝的注意力和愉快情绪，也有利于宝宝语言能力的发展。
爸爸妈妈可以继续训练宝宝发音，如叫“爸爸、妈妈、拿、打、娃娃”等，家长要多与宝宝说话，多逗引他发音，还要引导宝宝用动作来回答问题，如“再见，欢迎”等，这样可以积极地训练宝宝发音，促进宝宝的语言能力的发展。
宝宝语言发展游戏训练
5～6个月的宝宝，是宝宝语言能力发展的第二个阶段，也是语言能力着重培养的阶段，爸爸妈妈千万不可错这个好机会。
敲小鼓，鼓励宝宝发音
适合月龄：5～10个月的宝宝
游戏过程
爸爸妈妈在宝宝的背后轻轻地敲小鼓，让宝宝把头转向你，这时再敲鼓，并将鼓递向宝宝，微笑地说：“你真乖，你玩玩吧”。
游戏目的
逗引宝宝高兴地发出声音，并能用手去拿小鼓。
培养宝宝认知能力
5～6个月的宝宝已经能够区别亲人和陌生人，看见看护自己的亲人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩藏猫猫的游戏，他会很感兴趣。
这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪，如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。认知能力已有很大发展，与他人的交往能力也有了很大的进步。
宝宝的认知能力及培养
5～6个月的宝宝，能力已相当强，不但头可以竖得很稳，视野也更加广阔，这时宝宝对周围的事物开始感兴趣，因此，爸爸妈妈要利用宝宝对某些事物感兴趣这一特点，首先教会他认识这些事物。
5个月大的宝宝，能觉察正在玩的玩具被别人拿走，并会以哭表示反抗；而在4个月之前婴儿从不觉察消失了什么；5个月后，能听到或追随失落之物转头寻找；只有到了5～6个月才真正觉察别人拿走自己的东西，而且强烈反抗，这是认知智力上的一大进步。
认识名字
5～6个月的宝宝能够知道自己的名字。如果叫他没有反应，爸爸妈妈应该告诉他：“XXX是你的名字，这是在叫你啊！”然后再叫宝宝的名字，如果他有反应就鼓励他，抱抱他或亲亲他，这样反复几次，宝宝听到叫他的名字就会有反应了。
认知周围环境
培养宝宝的认知能力，爸爸妈妈平时无论做什么事都要对宝宝边做边说，特别是他日常接触的事物和经常看到的物体都用语言强调，如“奶瓶”“水”“电视机”等，训练宝宝逐渐听并熟悉这些名称，或教他看和指这些东西，通过让宝宝观察周围环境来发展宝宝的认识能力。
妈妈抱抱
妈妈在宝宝面前有意识地伸出双手，并说：“宝宝，让妈妈抱抱。”然后，抱起宝宝逗他玩一会儿，再放下来。要重复上述过程，直到形成宝宝看见妈妈伸出双手，自己也伸出双手的反应现象。
在进行训练时，妈妈要注意宝宝的反应。反应积极时，玩的时间可以长一些；反应不积极甚至表现出厌烦时，应该停止。
宝宝认知能力开发小游戏
培养宝宝的认知能力，可以用一些有趣的小游戏来启发宝宝。
掌握音乐的节奏感
适合月龄：5～11个月的宝宝
游戏过程
5～6个月的宝宝，听到好听的音乐或愉快的音乐时，会高兴得手舞足蹈。
这时，爸爸妈妈可以抓着宝宝的身体配合音乐舞动，让宝宝学会用身体表现快乐的情绪。
这段时间，宝宝已开始知道各种东西会发出各种不同的声音，妈妈可以和他一起玩声音的游戏，让他自己动手敲出声音。
游戏目的
培养宝宝的认知能力和观察能力。
宝宝情感表达与生活行为
5～6个月的宝宝，在情感与行为能力上已以有了很大的进展。当他需要妈妈抱时，不仅会发出声音，而且能有伸开双臂的姿势。当妈妈给他洗脸或擦鼻涕时，如果他不愿意，就会将妈妈的手推开。
这时期的宝宝非常惧怕生人，当被陌生人抱起来或与生人眼神接触时，眼睛会盯着妈妈、甚至哇哇哭起来，这是宝宝与妈妈建立相依恋感情及自己情感表达的体现。
宝宝的早期情商发展
这个月是宝宝个性发展的分水岭。如果说前5个月是宝宝先天个性的形成期，那么从这以后则是宝宝个性形成的后天培养期，也是良好性格的关键形成时期。因此，打造一个性格健全的宝宝千万不要错过这个时期。
宝宝的个性形成关键期
从这个月时起，宝宝开始有了自己独立的意识。他开始有点意识到自己与妈妈是不同的个体，知道自己对周围的人和物会产生的影响，甚至知道了自己的名字。于是，随着记忆力和对周围意识的发展，宝宝的个性也在不断地发展。他开始了解什么是可以做的，什么是不能做的。但是，爸爸妈妈还不能从此就期望他是个“完美”宝宝，因为尝试与学习打破你原来预期的“边界”，正是小家伙学习与探索的方式之一。
宝宝的个性培养方案
爸爸妈妈一定要做好对宝宝情商的培养与照顾，一定要付出足够的耐心与爱心。
在进行训练时，妈妈要注意宝宝的反应。反应积极时，玩的时间可以长一些；反应不积极甚至表现出厌烦时，应该停止。
那些天生好交往、胆子大的宝宝，能很快地度过分离焦虑期；而那些天生谨慎、胆小的宝宝，则会在相当长的一段时间内，都会像妈妈身上的“小年糕”似的，希望妈妈寸步不离自己。对此，爸爸妈妈一定要多鼓励宝宝，想办法让宝宝活泼一些，性格开朗起来。
宝宝的行为表现与训练
5～6个月的宝宝表达自己的想法会有多种方式，当妈妈给他洗脸或擦鼻涕时，如果他不愿意，会将妈妈的手推开。如果你将手帕放在宝宝脸上，他会伸手将布拉开，并且会冲你呀呀地叫，表示不高兴的样子。
有心理学家发现，这个月龄的宝宝还会有骗人的行为。这个时期的宝宝知道，假哭与装笑能够引起爸爸妈妈的注意。
伸手取玩具
当宝宝趴着的时候，在他面前摆几样玩具，让宝宝试着伸手去拿。宝宝自行伸手选取，正是自我意识的表现。而且当一手取玩具时，另一手就得支撑着身体，这个动作还能训练爬行提早进行。
训练生活习惯与自理能力
宝宝5个月了，越来越大了，爸爸妈妈要逐步培养宝宝的生活自理能力。
训练扶奶瓶及自喂食品
当宝宝趴着的时候，在他面前摆几样玩具，让宝宝试着伸手去拿。宝宝自行伸手选取，正是自我意识的表现。而且当一手取玩具时，另一手就得支撑着身体，这个动作还能训练爬行提早进行。
训练定时大小便
5个月以后，就可以开始让宝宝练习大小便了。练习时，最好在早晨吃奶后坐盆，养成早晨排便的习惯。经过一段训练也会形成规律。
由于是定时定量喂养，排小便的时间也逐渐会形成规律。
培养规律睡眠
5～6个月的宝宝，逐步显示出最初的独立性，要抓住时机首先培养定时睡眠。一般，宝宝一昼夜需睡15～16小时，白天要睡3次，每次1.5～2小时，夜间睡10小时左右。最好是晚间9～10时入睡，夜间基本不起，清晨7时左右醒来，逐步形成了规律，对宝宝和对大人都有好处。
情感表达能力开发小游戏揉纸团的游戏
适合月龄：5～11个月的宝宝
游戏过程
将各种不同材质的纸，剪裁成适合宝宝用来游戏的大小。让宝宝体验纸的触感后，尽情地揉成纸团。
游戏目的
揉纸团的游戏能锻炼宝宝手部大肌肉和小肌肉的力量。
培养宝宝好行为的小游戏
宝宝最爱笑
适合月龄：5～11个月的宝宝
游戏过程
这个游戏，妈妈可以带领宝宝在房间里面做。给宝宝讲一个他喜欢听的小故事，或者跟宝宝一起玩他喜欢的玩具，用欢笑表示赞同的信号，让宝宝开心地大笑。
游戏目的
这个游戏会使宝宝建立在社交场合中的幽默感，还可以增强宝宝的自信心。
宝宝启蒙教育与记忆力培养
5个月时，宝宝不但在语言、动作上有了很大的发展，在智能上也有了很大的变化，因此，爸爸妈妈要做好宝宝智力开发的启蒙教育。
本月宝宝的教育学习事项
5～6个月的宝宝，是全面发展的最佳时期，这时宝宝都应该学习什么能力呢？
行为上的专心
对宝宝学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一会马上去玩一会，玩一会儿又学一点，然后又去玩。这样会使宝宝分心，不能专注地做好一件事。
语言上的学习
爸爸妈妈要抓住时机与宝宝进行对话互动，在宝宝愉快时，引导宝宝叫出“ma-ma、ba-ba”等。
如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。
扩大人际交往
爸爸妈妈要积极地用丰富的语调、口气与宝宝交流，逗宝宝欢笑。
除了爸爸妈妈之外，还要让宝宝接触其他亲人和陌生人，这样培养出来的宝宝性格就会开朗阳光、包容坦荡。
自信心的培养
经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后，故意放在离宝宝远一点的地方，逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往，宝宝的自信心会一天天地建立起来。
本月宝宝的色彩启蒙计划
宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的，必须经过耐心的启蒙和培养，这种启蒙教育应该从宝宝期开始，特别是5～6个月的宝宝。
这个月龄段的宝宝，对语言已有了初步的理解能力，能够坐起来，手能够抓握，一些色彩游戏可以有效地进行。
多彩的卧室
爸爸妈妈可以在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的图片，经常给宝宝的小床换一些颜色清爽的床单和被套。并且，在宝宝的视线内还可以摆放一些色彩鲜艳的彩球、玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激。
多彩大自然
爸爸妈妈可以多带宝宝到大自然中去，看看蔚蓝的天，漂浮的白云，公园里五颜六色的鲜花等等。让宝宝接触绚丽多彩的颜色。
本月宝宝特点
宝宝发育特点
1.已经出牙0～2颗。
2.双手支撑着坐。
3.物体掉落时，会低头去找。
4.能发出四五个单音。
5.会玩躲猫猫的游戏。
6.能熟练地以仰卧位自行翻滚到俯卧位。
7.坐在椅子上能直起身子，不倾倒。
8.大人双手扶宝宝腋下，让宝宝站立起来，能反复屈曲膝关节自动跳跃。
9.不用扶着就能坐立，但只能坐几秒钟。宝宝这时开始喜欢坐在椅子上，所以宝宝周围要用东西垫好。
10.能用双手抓住纸的两边，把纸撕开。
11.变得爱照镜子，常对着镜中人笑、咿呀出声。他将开始对喂他的食物表现出某种偏爱。
12.可以把小玩具从一只手倒到另一只手。
身体发育标准
体重：男孩平均7.00千克，女孩平均7.35千克。
身长：男孩平均66.76厘米，女孩平均65.90厘米。
头围：男孩平均43.10厘米，女孩平均41.90厘米。
胸围：男孩平均43.40厘米，女孩平均42.05厘米。
坐高：男孩平均43.57厘米，女孩平均42.30厘米。
生长发育标准
胎毛脱落期
你是否发现，宝宝后脑勺上的头发几乎已脱尽，枕头上沾满宝宝细软的胎毛，而前半部和左右两边，还有点胎毛。这个时期的宝宝，正是胎毛脱落时期，后脑勺部位因为经常触碰枕头，所以胎毛脱落最明显。
宝宝只有脱尽胎毛，才会有质感不同的新头发生成。到时候，有的宝宝或许长出一头乌黑浓密的黑发；有的宝宝或许有一头带卷稍黄的头发。
睡眠
这个月的宝宝每天睡15～16小时，夜间睡10小时，白天睡2～3次，每次睡2～2.5小时。白天活动持续时间延长到2～2.5小时。
本月宝宝能力
训练宝宝“坐”及模仿动作训练
5～6个月的宝宝，运动能力已以有了很大的发展。在大运动上，已经能够熟练地翻身，并且能稳稳当当地坐上一会儿；在精细动作上，手的抓握能力已经相当强，不但可以牢牢地抓住东西，而且还会自己伸手去拿。因此，在宝宝半岁时，一定要加强动作方面的锻炼，使宝宝的动作智能发育得更完善。
需要注意的是，如果不遵循婴儿动作发育的规律，脱离宝宝自身的发育状况，盲目训练，这样的话不但没有好的效果，反而会给宝宝的发育带来不利。因此，爸爸妈妈在训练自己宝宝的运动能力时一定要适可而止。
宝宝的翻身能力及训练
5～6个月的宝宝在仰卧时，前臂可以伸直，手可以撑起，胸及上腹可以离开床面，开始会自己从俯卧位翻成仰卧位。如果父母在一边用玩具逗引，宝宝能动作熟练地从仰卧位自行翻滚到俯卧位。
让宝宝练习翻身，可以锻炼他的背、腹部、四肢肌肉的力量。训练时宜先从仰卧翻到侧卧开始，爸爸妈妈可以用玩具在宝宝身体上方的一侧慢慢移向另一侧，引诱宝宝并帮助他完成翻身动作。然后再锻炼宝宝从侧卧翻到俯卧，最后从俯卧翻成仰卧。当宝宝学会了翻身，就为他自己探索世界迈出了第一步。
宝宝坐立能力与训练
宝宝在这月时，用双手向前撑住后，能自己坐立片刻。其实，宝宝从卧位发展到坐位是动作发育的一大进步。这样，宝宝的视野大大地扩大了，就能更好地接受外界的信息，这对他的智力发展相当有利。虽然这时候宝宝还不能够站立，但两腿能支撑大部分的体重。
刚满5个月的宝宝，好像突然对翻身失去了兴趣，平躺的时候，老是翘起头来，拽着爸爸妈妈的手就想要坐起来。这是宝宝要学坐的信号，爸爸妈妈要为宝宝创造这个锻炼的机会，通过一些游戏，帮助宝宝学习坐立起来。
坐坐站站
妈妈双手扶住宝宝的腰部或腋下，扶成站姿，让宝宝的两腿成45°分开，然后双手扶腰，将宝宝身体向下推按至坐姿，然后顺势仰卧下去，片刻之后再扶坐、站立，反复进行3～6次。
这个训练使宝宝由躺变为站，由站又坐了下来，姿势的变化中，会让宝宝非常开心，非常有成就感，身体也会随之硬朗起来。但是，在训练时，要留心手法，注意保护宝宝的胳膊和腰部。
独坐练习
在宝宝会靠坐的基础上，可以让宝贝进行独坐练习。爸爸妈妈可以先给宝宝一定的支撑，以后逐渐撤去支撑，使其坐姿日趋平稳，逐步锻炼颈、背、腰的肌肉力量，为独坐自如打下基础。
扶坐练习
宝宝仰卧，可以让他的两手一起握住妈妈的拇指，而妈妈则要紧握宝宝的手腕，另一只手扶宝宝头部坐起，再让他躺下，恢复原位。
若宝宝头能挺直不后倒，可渐渐放松扶头的力量，每日练数次，锻炼宝宝腹部肌肉，增加手掌的握力及臂力。
宝宝练坐三不宜
不可单独坐
不可以让宝宝单独坐在床上，以防有外力或宝宝动作过大而摔下床。可以将宝宝坐的空间用护栏围起来，以保证安全。
不要跪成“W”型
练坐时不要让宝宝两腿成“W”状或两腿压在屁股下坐立，这样容易影响宝宝腿部的发育，最好是采用双腿交叉向前盘坐。
不宜坐太久
刚开始学坐时间不宜太久，因为这时宝宝的脊椎骨尚未发育完全，时间过长容易导致脊椎侧弯，影响生长发育。宝宝开始练坐时，最好能在他的背后放个大垫子，帮助他保持身体的平衡。
宝宝平衡感训练小游戏
平衡感训练，与锻炼宝宝眼球的追视能力、专注力、阅读力、音感能力、触觉和语言能力都有关，所以锻炼宝宝的平衡感也是极其重要的。
学爬行小游戏
适合月龄：5～10个月的宝宝。
游戏过程
可以将宝宝放在俯卧位，爸爸或妈妈可先将手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助他向前爬行。
游戏目的
这个游戏能锻炼宝宝的平衡感，提升宝宝爬行能力，还能扩大宝宝视野。
培养宝宝语言与感触能力
5～6个月的宝宝，正处于语言能力发展的第二个阶段，也是连续发音的阶段。这个时候宝宝语言能力的特点是多重复。
这时的宝宝，当你在背后呼喊他的名字时，宝宝会主动转头寻找呼喊的人；在他不愉快时会发出喊叫，但不是哭声，当宝宝哭的时候，会发出“妈”全音；能听懂“再见、爸爸、妈妈”等，还能用声音表示拒绝，高兴时还会发出尖叫。
宝宝语言能力培养方案
宝宝成长到这个月时，会发“dada、mama”音节，无所指；还能发出“mama”等双唇音，无意识；此外，还会模仿咳嗽声、舌头咔嗒声或咂舌音。
宝宝能对自己熟悉的人以不同方式发音。如对熟悉的人发出声音的多少、力量和高兴的情况与见陌生人相比有明显区别。在培养宝宝语言能力时，可以根据不同的年龄特点来进行。
增强对话次数
通过和妈妈等周围亲人的接触和对话，可以培养宝宝的语言能力。这个时期的宝宝，常常会主动与他人搭话，这时无论是妈妈还是家里其他亲人，都应当尽量创造条件和宝宝交流或“对话”，为宝宝创造良好的发展语言能力的条件。随着语言能力的发展，也提高了宝宝的交往能力。
听音乐和儿歌
爸爸妈妈要定时用录放机或VCD放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高宝宝对音乐的理解能力。
积极练习发音
通过训练宝宝听觉，可以培养宝宝的注意力和愉快情绪，也有利于宝宝语言能力的发展。
爸爸妈妈可以继续训练宝宝发音，如叫“爸爸、妈妈、拿、打、娃娃”等，家长要多与宝宝说话，多逗引他发音，还要引导宝宝用动作来回答问题，如“再见，欢迎”等，这样可以积极地训练宝宝发音，促进宝宝的语言能力的发展。
宝宝语言发展游戏训练
5～6个月的宝宝，是宝宝语言能力发展的第二个阶段，也是语言能力着重培养的阶段，爸爸妈妈千万不可错这个好机会。
敲小鼓，鼓励宝宝发音
适合月龄：5～10个月的宝宝
游戏过程
爸爸妈妈在宝宝的背后轻轻地敲小鼓，让宝宝把头转向你，这时再敲鼓，并将鼓递向宝宝，微笑地说：“你真乖，你玩玩吧”。
游戏目的
逗引宝宝高兴地发出声音，并能用手去拿小鼓。
培养宝宝认知能力
5～6个月的宝宝已经能够区别亲人和陌生人，看见看护自己的亲人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩藏猫猫的游戏，他会很感兴趣。
这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪，如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。认知能力已有很大发展，与他人的交往能力也有了很大的进步。
宝宝的认知能力及培养
5～6个月的宝宝，能力已相当强，不但头可以竖得很稳，视野也更加广阔，这时宝宝对周围的事物开始感兴趣，因此，爸爸妈妈要利用宝宝对某些事物感兴趣这一特点，首先教会他认识这些事物。
5个月大的宝宝，能觉察正在玩的玩具被别人拿走，并会以哭表示反抗；而在4个月之前婴儿从不觉察消失了什么；5个月后，能听到或追随失落之物转头寻找；只有到了5～6个月才真正觉察别人拿走自己的东西，而且强烈反抗，这是认知智力上的一大进步。
认识名字
5～6个月的宝宝能够知道自己的名字。如果叫他没有反应，爸爸妈妈应该告诉他：“XXX是你的名字，这是在叫你啊！”然后再叫宝宝的名字，如果他有反应就鼓励他，抱抱他或亲亲他，这样反复几次，宝宝听到叫他的名字就会有反应了。
认知周围环境
培养宝宝的认知能力，爸爸妈妈平时无论做什么事都要对宝宝边做边说，特别是他日常接触的事物和经常看到的物体都用语言强调，如“奶瓶”“水”“电视机”等，训练宝宝逐渐听并熟悉这些名称，或教他看和指这些东西，通过让宝宝观察周围环境来发展宝宝的认识能力。
妈妈抱抱
妈妈在宝宝面前有意识地伸出双手，并说：“宝宝，让妈妈抱抱。”然后，抱起宝宝逗他玩一会儿，再放下来。要重复上述过程，直到形成宝宝看见妈妈伸出双手，自己也伸出双手的反应现象。
在进行训练时，妈妈要注意宝宝的反应。反应积极时，玩的时间可以长一些；反应不积极甚至表现出厌烦时，应该停止。
宝宝认知能力开发小游戏
培养宝宝的认知能力，可以用一些有趣的小游戏来启发宝宝。
掌握音乐的节奏感
适合月龄：5～11个月的宝宝
游戏过程
5～6个月的宝宝，听到好听的音乐或愉快的音乐时，会高兴得手舞足蹈。
这时，爸爸妈妈可以抓着宝宝的身体配合音乐舞动，让宝宝学会用身体表现快乐的情绪。
这段时间，宝宝已开始知道各种东西会发出各种不同的声音，妈妈可以和他一起玩声音的游戏，让他自己动手敲出声音。
游戏目的
培养宝宝的认知能力和观察能力。
宝宝情感表达与生活行为
5～6个月的宝宝，在情感与行为能力上已以有了很大的进展。当他需要妈妈抱时，不仅会发出声音，而且能有伸开双臂的姿势。当妈妈给他洗脸或擦鼻涕时，如果他不愿意，就会将妈妈的手推开。
这时期的宝宝非常惧怕生人，当被陌生人抱起来或与生人眼神接触时，眼睛会盯着妈妈、甚至哇哇哭起来，这是宝宝与妈妈建立相依恋感情及自己情感表达的体现。
宝宝的早期情商发展
这个月是宝宝个性发展的分水岭。如果说前5个月是宝宝先天个性的形成期，那么从这以后则是宝宝个性形成的后天培养期，也是良好性格的关键形成时期。因此，打造一个性格健全的宝宝千万不要错过这个时期。
宝宝的个性形成关键期
从这个月时起，宝宝开始有了自己独立的意识。他开始有点意识到自己与妈妈是不同的个体，知道自己对周围的人和物会产生的影响，甚至知道了自己的名字。于是，随着记忆力和对周围意识的发展，宝宝的个性也在不断地发展。他开始了解什么是可以做的，什么是不能做的。但是，爸爸妈妈还不能从此就期望他是个“完美”宝宝，因为尝试与学习打破你原来预期的“边界”，正是小家伙学习与探索的方式之一。
宝宝的个性培养方案
爸爸妈妈一定要做好对宝宝情商的培养与照顾，一定要付出足够的耐心与爱心。
在进行训练时，妈妈要注意宝宝的反应。反应积极时，玩的时间可以长一些；反应不积极甚至表现出厌烦时，应该停止。
那些天生好交往、胆子大的宝宝，能很快地度过分离焦虑期；而那些天生谨慎、胆小的宝宝，则会在相当长的一段时间内，都会像妈妈身上的“小年糕”似的，希望妈妈寸步不离自己。对此，爸爸妈妈一定要多鼓励宝宝，想办法让宝宝活泼一些，性格开朗起来。
宝宝的行为表现与训练
5～6个月的宝宝表达自己的想法会有多种方式，当妈妈给他洗脸或擦鼻涕时，如果他不愿意，会将妈妈的手推开。如果你将手帕放在宝宝脸上，他会伸手将布拉开，并且会冲你呀呀地叫，表示不高兴的样子。
有心理学家发现，这个月龄的宝宝还会有骗人的行为。这个时期的宝宝知道，假哭与装笑能够引起爸爸妈妈的注意。
伸手取玩具
当宝宝趴着的时候，在他面前摆几样玩具，让宝宝试着伸手去拿。宝宝自行伸手选取，正是自我意识的表现。而且当一手取玩具时，另一手就得支撑着身体，这个动作还能训练爬行提早进行。
训练生活习惯与自理能力
宝宝5个月了，越来越大了，爸爸妈妈要逐步培养宝宝的生活自理能力。
训练扶奶瓶及自喂食品
当宝宝趴着的时候，在他面前摆几样玩具，让宝宝试着伸手去拿。宝宝自行伸手选取，正是自我意识的表现。而且当一手取玩具时，另一手就得支撑着身体，这个动作还能训练爬行提早进行。
训练定时大小便
5个月以后，就可以开始让宝宝练习大小便了。练习时，最好在早晨吃奶后坐盆，养成早晨排便的习惯。经过一段训练也会形成规律。
由于是定时定量喂养，排小便的时间也逐渐会形成规律。
培养规律睡眠
5～6个月的宝宝，逐步显示出最初的独立性，要抓住时机首先培养定时睡眠。一般，宝宝一昼夜需睡15～16小时，白天要睡3次，每次1.5～2小时，夜间睡10小时左右。最好是晚间9～10时入睡，夜间基本不起，清晨7时左右醒来，逐步形成了规律，对宝宝和对大人都有好处。
情感表达能力开发小游戏揉纸团的游戏
适合月龄：5～11个月的宝宝
游戏过程
将各种不同材质的纸，剪裁成适合宝宝用来游戏的大小。让宝宝体验纸的触感后，尽情地揉成纸团。
游戏目的
揉纸团的游戏能锻炼宝宝手部大肌肉和小肌肉的力量。
培养宝宝好行为的小游戏
宝宝最爱笑
适合月龄：5～11个月的宝宝
游戏过程
这个游戏，妈妈可以带领宝宝在房间里面做。给宝宝讲一个他喜欢听的小故事，或者跟宝宝一起玩他喜欢的玩具，用欢笑表示赞同的信号，让宝宝开心地大笑。
游戏目的
这个游戏会使宝宝建立在社交场合中的幽默感，还可以增强宝宝的自信心。
宝宝启蒙教育与记忆力培养
5个月时，宝宝不但在语言、动作上有了很大的发展，在智能上也有了很大的变化，因此，爸爸妈妈要做好宝宝智力开发的启蒙教育。
本月宝宝的教育学习事项
5～6个月的宝宝，是全面发展的最佳时期，这时宝宝都应该学习什么能力呢？
行为上的专心
对宝宝学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一会马上去玩一会，玩一会儿又学一点，然后又去玩。这样会使宝宝分心，不能专注地做好一件事。
语言上的学习
爸爸妈妈要抓住时机与宝宝进行对话互动，在宝宝愉快时，引导宝宝叫出“ma-ma、ba-ba”等。
如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。
扩大人际交往
爸爸妈妈要积极地用丰富的语调、口气与宝宝交流，逗宝宝欢笑。
除了爸爸妈妈之外，还要让宝宝接触其他亲人和陌生人，这样培养出来的宝宝性格就会开朗阳光、包容坦荡。
自信心的培养
经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后，故意放在离宝宝远一点的地方，逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往，宝宝的自信心会一天天地建立起来。
本月宝宝的色彩启蒙计划
宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的，必须经过耐心的启蒙和培养，这种启蒙教育应该从宝宝期开始，特别是5～6个月的宝宝。
这个月龄段的宝宝，对语言已有了初步的理解能力，能够坐起来，手能够抓握，一些色彩游戏可以有效地进行。
多彩的卧室
爸爸妈妈可以在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的图片，经常给宝宝的小床换一些颜色清爽的床单和被套。并且，在宝宝的视线内还可以摆放一些色彩鲜艳的彩球、玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激。
多彩大自然
爸爸妈妈可以多带宝宝到大自然中去，看看蔚蓝的天，漂浮的白云，公园里五颜六色的鲜花等等。让宝宝接触绚丽多彩的颜色。